2月21日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織倡議的“世界母語(yǔ)日”，目的是向全球宣傳保護(hù)語(yǔ)言的重要性。方言作為語(yǔ)言的重要組成部分，既是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時(shí)也保留著大量地域文化遺存。然而，隨著信息傳播的快速發(fā)展，社會(huì)人際交往日益頻繁，方言的存在被越來(lái)越邊緣化，留住這“逐漸消失的聲音”也引起了社會(huì)各界的關(guān)注與重視。


    日常交流方言日益顯弱勢(shì)


    以常熟為例，目前常住人口中，本地居民與外來(lái)居民的比例達(dá)到了1:1。無(wú)論是在辦公場(chǎng)所，還是居住小區(qū)，人與人之間的交流，普通話的使用率趨于頻繁。有熱心市民通過(guò)常熟本地的“零距離”論壇，發(fā)起過(guò)一則關(guān)于常熟話使用率的調(diào)查，結(jié)果不得不感嘆市民的方言能力已是一代不如一代。


    “常熟話正在逐步退化，我們80后這一代，很多日常用語(yǔ)已經(jīng)不知道怎樣用家鄉(xiāng)話表達(dá)了，需要問(wèn)老輩才知道；　而到了90后、00后，更是滿口普通話，基本聽不到他們講常熟話了……”記者翻閱該帖子的跟帖發(fā)現(xiàn)，有位目前常年在美國(guó)生活的“老常熟”朱先生表示，不講常熟話何以稱常熟人？雖然身在異國(guó)，但每次在與父母好友的越洋通話中，他都堅(jiān)持用方言，“耳邊響起家鄉(xiāng)常熟話，總會(huì)情不自禁地一陣溫暖，或許這就是方言的魅力。”


    方言里暗藏著諸多歷史文化符號(hào)


    “2008年，國(guó)家有關(guān)部門將江蘇省列為'中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)'建設(shè)工程的首個(gè)試點(diǎn)省，而江蘇省確定的三個(gè)采樣點(diǎn)中，常熟話就是其中之一。”近年來(lái)專注于常熟方言研究的伍柏先生介紹說(shuō)，常熟話是吳方言的重要組成部分。曾有人評(píng)述吳方言差別為上海話嗲，蘇州話糯，無(wú)錫話團(tuán)，常州話犟，江陰話硬，常熟話土。而吳方言起源于商末古公父之子泰伯、仲雍讓國(guó)南來(lái)建勾吳時(shí)期，融入了從陜西一帶的中原文化、中原語(yǔ)言，“常熟話土”這一特點(diǎn)，正好保留和傳承了許多我國(guó)古代語(yǔ)音。


    南京大學(xué)博導(dǎo)顧黔教授也指出，就聲調(diào)來(lái)說(shuō)，常熟話保存得很好，比如普通話只有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)音，可是常熟話有八個(gè)聲調(diào)系統(tǒng)，蘇州話、南通話、老上海話其實(shí)只有七個(gè)，新上海話和南京話只有五個(gè)。而在中古時(shí)期，唐朝人說(shuō)話就是八個(gè)聲調(diào)。在我國(guó)方言中保留八個(gè)聲調(diào)是不多的。所以說(shuō)，常熟話是名副其實(shí)的中國(guó)古代語(yǔ)言的“活化石”。其間蘊(yùn)藏著諸多歷史文化符號(hào)，值得好好挖掘與傳承。


    留住“逐漸消失的聲音”


    建議從孩子抓起


    保留、傳承方言，關(guān)鍵還是在人，尤其取決于青少年的掌握程度。目前各地保護(hù)方言的舉措各不同，比如說(shuō)上海組織編寫了方言課本，在部分學(xué)校試點(diǎn)開設(shè)方言必修課；蘇州也在幼兒園推廣講方言；而一些地方電視臺(tái)則相繼開設(shè)了本土方言類欄目。


    “方言活潑、生動(dòng)、有力，有時(shí)是普通話所不能取代的。”伍柏先生認(rèn)為，就功能而言，普通話是交際工具，而方言在交際的同時(shí)還兼具傳承文化的功能。因此這兩年的政協(xié)會(huì)議上常有委員提議學(xué)校在推廣普通話的同時(shí)，開設(shè)常熟方言課，讓孩子們感覺(jué)方言的魅力，留住“逐漸消失的聲音”。與此同時(shí)，伍柏先生也指出，隨著文化的融合，許多外來(lái)詞匯被引入到了方言中，這種似乎不可逆轉(zhuǎn)的變化，讓“老常熟”們一則以喜，一則以懼。但傳承下來(lái)的常熟話中別具一格的獨(dú)特發(fā)音與組詞，卻依然活躍在一代代常熟人的口中。只是由于時(shí)間的久遠(yuǎn)，其中的不少出典掌故，現(xiàn)代人已很難一時(shí)說(shuō)清道明了，到了需要有專門的非物質(zhì)文化學(xué)者進(jìn)行深入調(diào)查和認(rèn)真研究的時(shí)候了。