中考文言文閱讀必然會(huì)考到課外語(yǔ)言材料，面對(duì)從未讀過的語(yǔ)段或文章，又無工具書可查，怎么辦?以下就是9252兒童網(wǎng)小編整理的文言文具體題型解法方法，一起來看看吧!

文言文具體題型解法方法

一、文言文實(shí)詞釋義題：本題往往考查多義實(shí)詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識(shí)點(diǎn)。

答題技巧：實(shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思，更主要是考你是否會(huì)利用上下文進(jìn)行推測(cè)。

掌握常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法：

第一種：從語(yǔ)法搭配的角度辨析詞性

第二種：從語(yǔ)義搭配的角度推測(cè)詞義

第三種：從語(yǔ)境暗示的角度推斷詞義

第四種：從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義

第五種：從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義

第六種：從句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱的角度推斷詞義

第七種：從字音字形通假的角度推斷詞義

【相關(guān)知識(shí)】

文言文一詞多義的產(chǎn)生:

的本義。如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉開弓)。

的引申義。如“我君景公引領(lǐng)西望”(伸長(zhǎng))，成語(yǔ)有“引吭高歌”。

的比喻義。如“金城湯池”(比喻牢不可破)。

的借代義。如“徒以口舌為勞”(代言辭)。

的假借義。如“將軍禽操宜在今日”(通“擒”)。

附錄：考綱規(guī)定的120個(gè)常見文言實(shí)詞：(根據(jù)義項(xiàng)之間的以上5種內(nèi)在關(guān)系識(shí)記)

1愛安被倍本鄙兵病察朝2曾乘誠(chéng)除辭從殆當(dāng)?shù)赖?/p>

3度非復(fù)負(fù)蓋故顧固歸國(guó)4過何恨胡患或疾及即既

5假間見解就舉絕堪克類6憐彌莫乃內(nèi)期奇遷請(qǐng)窮

7去勸卻如若善少涉勝識(shí)8使是適書孰屬數(shù)率說私

9素湯涕徒亡王望惡微悉10相謝信興行幸修徐許陽(yáng)

11要宜遺貽易陰右再造知12致質(zhì)治諸賊族卒走左坐

二、文言文內(nèi)容歸納題

找出文言文中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是：

⑴個(gè)別實(shí)(虛)詞故意譯錯(cuò);

⑵人物的事跡張冠李戴;

⑶事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位;

⑷人物性格陳述不恰當(dāng);

⑸憑空添加，無中生有;

⑹強(qiáng)加因果關(guān)系。

歸納要點(diǎn)與概括中心要點(diǎn)

“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想”要注意以下內(nèi)容：

1.歸納概括的原則：

(1)概括要完整、全面，不要以偏概全、丟三落四。

(2)概括要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不夸大，不縮小，不絕對(duì)化，恰如其分地進(jìn)行概括。

2.歸納概括的步驟和方法：

(1)整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)。

閱讀時(shí)要注意：①記敘性文字，要理清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的前因后果;一般的傳記文，要弄清作者記了哪幾件事，表現(xiàn)了人物的哪些性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。②議論性文字要理清論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法等。③說明性文字要理清說明對(duì)象、說明內(nèi)容和說明方法。只有整體閱讀，總體把握，才能高屋建瓴地駕馭閱讀材料，才能準(zhǔn)確、完整地去分析、評(píng)價(jià)人物和事件。

(2)善于抓中心句、找關(guān)鍵句，理清文章的層次。

讀一篇文章時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注中心句、關(guān)鍵句，這樣便于快速把握文意。中心句、關(guān)鍵句的位置，常在文章(或段落)的開頭或結(jié)尾處，如《六國(guó)論》的中心句“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。”在文章的開頭;《過秦論》中“仁義不施，攻守之勢(shì)異也”這個(gè)中心句在文末。再則，文章的層次結(jié)構(gòu)，是文章的骨架和脈絡(luò)，它具體展現(xiàn)作者記敘、描寫、說明、議論的思路。而作者的思路是通過層與層之間、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系反映出來的。

(3)在把握要點(diǎn)和中心的基礎(chǔ)上，分析判斷提供選項(xiàng)的正誤。

依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如人物張冠李戴，事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。

(4)充分利用各種信息，加深對(duì)文章內(nèi)容及主旨的理解。

歸納、概括時(shí)，要注意充分利用文章的題目、文中或文后的注釋、文章出處、作者情況等信息，結(jié)合學(xué)過的有關(guān)知識(shí)作綜合分析，從而多方面理解文章的內(nèi)容。

(5)回文查對(duì)，將選項(xiàng)中現(xiàn)代文敘述文字與文言原文對(duì)應(yīng)文字比照判斷。

(六)文言翻譯的原則、方法和步驟

從考試走向看，翻譯文言句子是考試的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。

文言翻譯的原則是：信(準(zhǔn)確)、達(dá)(通暢)、雅(有文采)。

翻譯的方法：留(對(duì)古今意義相同的詞保留不譯);換(用現(xiàn)代的詞去替代相應(yīng)的古代的詞);補(bǔ)(補(bǔ)出文中省略了的語(yǔ)句，補(bǔ)出句中的省略成分);刪(把無實(shí)在意義的文言虛詞刪去);調(diào)(把文言文倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式)。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞--串意--順句。

文言文學(xué)習(xí)方法

(1)要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈贗卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

(2)要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”，它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當(dāng)于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。

(3)要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備。

(4)文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾尽Ｇ懊娴?a href=http://www.inspiredelm.com/juzi/ target=_blank class=infotextkey>句子理解了，后面的句子自然會(huì)水到渠成。

(5)除了常見的文言實(shí)詞以外(大綱規(guī)定的120個(gè))，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞，只看注釋即可。

(6)文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語(yǔ)上，再?gòu)?fù)習(xí)一下。