古詩(shī)詞經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀、歲月更迭，愈發(fā)讓詩(shī)意更加的濃厚，下面9252兒童網(wǎng)為大家整理了孔子及其弟子《論語(yǔ)十章》原文及翻譯注釋，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力與情感，希望對(duì)大家有所幫助。 　　《論語(yǔ)十章》原文

《論語(yǔ)十章》

孔子及其弟子
 
　　子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
 
　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
 
　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）
 
　　子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”（《為政》）
 
　　子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）
 
　　子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）
 
　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?rdquo;（《述而》）
 
　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）
 
　　子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
 
　　子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）
　　《論語(yǔ)十章》譯文

　　孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且按時(shí)地去復(fù)習(xí)，不也很快樂(lè)嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”
 
　　曾子說(shuō)：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢 ？跟朋友交往是不是真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)呢？ 老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)過(guò)了呢？”
 
　　孔子說(shuō)：“復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可從中獲得新的見(jiàn)解與體會(huì),憑借這點(diǎn)就可以當(dāng)老師了。”
 
　　孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。”
 
　　孔子說(shuō)：“仲由啊，讓為師教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。”
 
　　孔子說(shuō)：“看見(jiàn)有才能的人（德才兼?zhèn)涞娜耍┚拖蛩麑W(xué)習(xí)，希望能向他看齊；看見(jiàn)不賢的人，就反省自己有沒(méi)有和他一樣的缺點(diǎn)，有要改正。”
 
　　孔子說(shuō)：“幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人，要選擇他們的長(zhǎng)處 來(lái)學(xué)習(xí)，如果看到他們的缺點(diǎn)要反省自己有沒(méi)有像他們一樣的缺點(diǎn)，若有，要一起加以改正。”
 
　　曾子說(shuō)：“有抱負(fù)的人不可以不志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命（或責(zé)任），路途又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠(yuǎn)嗎？”
 
　　孔子說(shuō)：“直到每年中最寒冷的季節(jié)，才知道松柏(bǎi)是最后落葉的。”深刻含義：人們要經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，也以松柏為喻，談人應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)毅的品格！
 
　　子貢問(wèn)道：“有沒(méi)有可以終身奉行的一個(gè)字呢？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)行加于別人身上。”
　　《論語(yǔ)十章》的注釋

　　子：先生，指孔子。中國(guó)古代對(duì)于有地位、有學(xué)問(wèn)的男子的尊稱(chēng)，有時(shí)也泛稱(chēng)男子?！墩撜Z(yǔ)》書(shū)中“子曰”的子，都是指孔子而言。
 
　　學(xué)：孔子在這里所講的“學(xué)”，主要是指學(xué)習(xí)西周的禮、樂(lè)、詩(shī)、書(shū)等傳統(tǒng)文化典籍。
 
　　時(shí)習(xí)：按時(shí)地去復(fù)習(xí)。
 
　　說(shuō)：通假字，實(shí)意“悅”的古體字，愉快的意思。
 
　　朋：上古朋和友是有區(qū)別的：同門(mén)（師）為朋，同志為友。
 
　　樂(lè)：與說(shuō)有所區(qū)別。舊注說(shuō)，悅在內(nèi)心，樂(lè)則見(jiàn)于外。
 
　　人不知：此句不完整，沒(méi)有說(shuō)出人不知道什么。缺少賓語(yǔ)。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是說(shuō)別人不了解自己。
 
　　慍：生氣，發(fā)怒。
 
　　君子：道德上有修養(yǎng)的人。
 
　　而：連詞。(可譯為并且）例：學(xué)而時(shí)習(xí)之。轉(zhuǎn)折。(可譯為卻) 例：人不知而不慍。
 
　　亦：同樣、也是。乎：語(yǔ)氣助詞，表疑問(wèn)語(yǔ)氣，可譯“嗎”。
 
　　自：從。
 
　　知：了解。
 
　　曾子：曾子姓曾名參（shēn）字子輿，生于公元前505——前436年，春秋戰(zhàn)國(guó)間魯國(guó)南武城(現(xiàn)在山東費(fèi)縣人)，是被魯國(guó)滅亡了的鄫國(guó)貴族的后代。曾參是孔子的得意門(mén)生，以孝子出名。 三?。憾啻畏词?。注：三省有幾種解釋?zhuān)阂皇嵌啻螜z查；二是從多個(gè)方面檢查。其實(shí)，古代在有動(dòng)作性的動(dòng)詞前加上數(shù)字，表示動(dòng)作頻率多，不必認(rèn)定為三次。
 
　　三：泛指多次。 多次進(jìn)行自我檢查反省。
 
　　忠：舊注曰：盡己之謂忠。此處指對(duì)人應(yīng)當(dāng)盡心竭力。
 
　　信：舊注曰：信者，誠(chéng)也。以誠(chéng)實(shí)之謂信。要求人們按照禮的規(guī)定相互守信，以調(diào)整人們之間的關(guān)系。意思是：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí) 傳不習(xí)：傳（動(dòng)詞用做名詞），舊注曰：“受之于師謂之傳。老師傳授給自己的。習(xí)，與“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“習(xí)”字一樣，指溫習(xí)、實(shí)習(xí)、演習(xí)等。
 
　　吾：我。
 
　　日：每天。
 
　　三：多次。
 
　　?。簷z查，反省。
 
　　為：替。
 
　　謀：謀劃。
 
　　忠：盡心盡力。
 
　　信：誠(chéng)信。
 
　　傳：老師傳授的知識(shí)。
 
　　故：舊的知識(shí)（形容詞用作名詞）。
 
　　而：連詞，表順承，就。
 
　　知：領(lǐng)悟。
 
　　可：可以。
 
　　以：憑借。
 
　　為：作為。
 
　　而：連詞，表轉(zhuǎn)折。
 
　　則：連詞，相當(dāng)于“就”、“便”。
 
　　罔：通“惘”，意思是感到迷茫而無(wú)所適從。
 
　　殆：這里指有害。
 
　　本意：危險(xiǎn)。
 
　　女：通假字“女”通“汝”，你。
 
　　知：通“智”本字指“是知（通“智”）也”：通“智”聰明，智慧。
 
　　之：代孔子教的東西 誨：教，傳授。
 
　　乎：語(yǔ)音助詞。
 
　　由：仲由字(子路)（前542——前480）春秋時(shí)期魯國(guó)卞（今山東泗水縣泉林鎮(zhèn)卞橋村）人，孔子得意門(mén)生，以政事見(jiàn)稱(chēng)。
 
　　思：希望,想著。
 
　　?。褐阜词∮袥](méi)有相同的毛病。
 
　　齊：看齊。
 
　　賢：德才兼?zhèn)涞娜恕?br /> 
　　焉：句末語(yǔ)氣詞。
 
　　必有我?guī)熝桑浩渲斜囟ㄓ锌勺鳛槲业睦蠋煹娜?。焉，相?dāng)于“于之”，即“在其中”的意思。三：泛指多次；焉：兼詞“于之”，在那里； 之：字指擇其善者而從之：代善者；之：字指其不善者而改之：代不善者。
 
　　士：有抱負(fù)的人。
 
　　弘毅：志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)。
 
　　毅：剛強(qiáng)，勇毅。
 
　　仁：這里指儒家的推己及人，仁愛(ài)待人。
 
　　已：結(jié)束。
 
　　之：這里的之是結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，變成偏正結(jié)構(gòu)，不譯或勉強(qiáng)譯作“的”。
 
　　歲寒：一年中的寒冷季節(jié),深冬 然后（古今詞）：然 ，后。意思是分開(kāi)來(lái)解釋的。
 
　　然，這樣。
 
　　后，以后。
 
　　一言：一個(gè)字。
 
　　行：奉行。
 
　　其恕乎：其：大概，也許。?。河米约旱男膩?lái)推想別人的心，指儒家的推己及人，仁愛(ài)待人。
 
　　欲：喜歡，想。想要（做的事）。
 
　　施：施加。
 
　　其：大概。
 
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