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            作文

            暑假學(xué)習(xí)計劃表_中小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃安排表 學(xué)習(xí)計劃

            學(xué)習(xí)計劃優(yōu)爾供稿
              暑假到了,制定暑假學(xué)習(xí)計劃是當(dāng)務(wù)之急,然而,很多學(xué)生和家長都不知道暑假學(xué)習(xí)計劃怎么做,為了幫助大家詳細(xì)了解暑假學(xué)習(xí)計劃,為了幫助中小學(xué)生制定適合自己的暑假學(xué)習(xí)計劃,9252兒童網(wǎng)為大家整理了中小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃安排表,希望可以幫助到大家。
             

              暑假學(xué)習(xí)計劃表

              1、制定暑假學(xué)習(xí)計劃的好處
              2、如何制定暑假學(xué)習(xí)計劃?
              3、暑假學(xué)習(xí)計劃表模板
              4、小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表
              5、初中生暑假學(xué)習(xí)計劃表
              6、高中生暑假學(xué)習(xí)計劃表
              7、暑假作息時間表
              8、暑假學(xué)習(xí)計劃完不成怎么辦?
             
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              制定暑假學(xué)習(xí)計劃的好處

              1、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

              2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

              3、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費(fèi)時間,使你有時間做其他該做的事。

              4、學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。

              如何制定暑假學(xué)習(xí)計劃?

              一、進(jìn)行自我分析

              根據(jù)平時學(xué)習(xí)進(jìn)行自我剖析,針對特點(diǎn),制定方法。有的學(xué)生自我約束力差,那么就需要父母進(jìn)行幫助監(jiān)督學(xué)習(xí);有的學(xué)生理解能力差,利用暑假就要有針對性的進(jìn)行提升;有的同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,就要利用暑假夯實(shí)基礎(chǔ)。

              二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

              1、合理分析自己在班級中的位置,用“好、較好、中、較差、差”來評價。如果不能很好的評估可以參考期末考試成績。

              2、利用暑假強(qiáng)化弱項(xiàng)學(xué)習(xí)。偏科嚴(yán)重或者某些知識點(diǎn)沒有掌握牢,就要在暑假期間,抓緊時間強(qiáng)化練習(xí),暑假正是查漏補(bǔ)缺的好時機(jī)。

              三、確定暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)

              一個暑假下來,自己要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果,這是同學(xué)們需要明確的。學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要從實(shí)際出發(fā),不宜過高,過高的目標(biāo)會讓整個假期都處于壓抑狀態(tài),同時,也不能過低,過低的目標(biāo)會讓自己懈怠下來。

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              四、科學(xué)安排時間

              在時間安排上,要按照“全面、合理、高效”的原則進(jìn)行。

              1、全面:既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂;既要安排復(fù)習(xí),又要有計劃預(yù)習(xí);既要深入學(xué)習(xí),又要把知識點(diǎn)串起來。

              2、合理。早晨安排背誦單詞、課文;中午適當(dāng)休息;晚上可以安排做題、寫作,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。

              3、高效。做到要事第一,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,因?yàn)檫@時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做。

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              小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表

              暑假是孩子的,所以,在制定暑假學(xué)習(xí)計劃的時候,一定要和孩子一起來參與制定,有了參與感,自然對暑假學(xué)習(xí)計劃不排斥,如果家長大包大攬,或者強(qiáng)壓給孩子一份暑假學(xué)習(xí)計劃,十有八九是完不成的。

              問孩子暑假有什么計劃?

              玩?學(xué)習(xí)?他們通常很難回答這么寬泛的問題。

              可以先讓孩子寫一個暑假心愿單。

              通常都是孩子想到什么寫什么,類似:

              暑假心愿單:

              1...2...3...4...5...

              更好的做法是給孩子一個簡單的框架,類似:

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              這樣,孩子可以自主發(fā)揮,對暑假學(xué)習(xí)也就充滿了期待。

              初中生暑假學(xué)習(xí)計劃表

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              高中生暑假學(xué)習(xí)計劃表

              新高三暑假規(guī)劃

              1、查缺補(bǔ)漏

              不管平時成績怎么樣,總是有沒掌握或者掌握不夠牢固的地方,現(xiàn)在就是個好機(jī)會來做梳理??忌梢园阎?a href=http://www.inspiredelm.com/kaoshi/ target=_blank class=infotextkey>考試的重要試卷進(jìn)行匯總、分析,看看自己哪些地方還有所欠缺,然后對著書本找知識點(diǎn),或者好好看一下錯題本,看看之前哪些問題需要進(jìn)行攻克。

              2、總結(jié)學(xué)習(xí)套路和學(xué)習(xí)方法

              經(jīng)常我們總是在不停的學(xué)知識,不停地做題,而忘記停下來想一想,總結(jié)一下題型之間的聯(lián)系,做題的套路和方法。這個暑假,可以好好總結(jié)一下,磨刀不誤砍柴工哦——

              3、分知識模塊,重點(diǎn)突破

              即將進(jìn)入高三,其實(shí)大部分的基礎(chǔ)知識已經(jīng)學(xué)完,這時候需要學(xué)會進(jìn)行分模塊體系化建設(shè)??纯醋约河心男┒贪澹心男┠K還需要加強(qiáng),找時間突擊一下。

              4、拓展課外知識

              有效的知識拓展是考生拿高分的必備條件。2019年高考出題形式較往年有更多變化,清北等高校的自主招生考核涉及了更多競賽、時事人文相關(guān)內(nèi)容。一定要多加關(guān)注時事政治和熱點(diǎn),并且與自己的多學(xué)科所學(xué)知識相結(jié)合,舉一反三,也開拓自己的思路。

              5、樹立目標(biāo),規(guī)劃安排

              給自己制定一下長期和短期的目標(biāo)。比如想考什么大學(xué),考到多少分。

              同時嘗試制定一個長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計劃。持之以恒,才是形成好習(xí)慣的關(guān)鍵。

              6、好的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),壞的習(xí)慣快點(diǎn)戒掉

              哪些好習(xí)慣?比如自己總結(jié)思考,有沒懂的問題及時解決;哪些壞習(xí)慣?比如做不出來題就看答案,拖延癥、考試做卷子沒有時間概念……越早改掉越好。

              新高二暑假規(guī)劃

              高二是承上啟下的一年; 是明確方向的一年;更凸顯分化的一年!為什么這么說,因?yàn)楦叨钦麄€高中階段知識容量最大的一年,高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%,對高三的學(xué)習(xí)有很大的影響。

              1、打牢基礎(chǔ)

              其實(shí)高一整體上學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該不多,但是都是基礎(chǔ)內(nèi)容,是高二高三學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以務(wù)必要掌握。但是很多同學(xué)覺得高一還可以再玩一玩,所以漫不經(jīng)心導(dǎo)致掉了隊。這個暑假就是你補(bǔ)起來的好機(jī)會。

              2、提前預(yù)習(xí)

              前面也說了,高二的學(xué)習(xí)內(nèi)容會非常多,所以最好是提前預(yù)習(xí)一下,這樣在正式學(xué)習(xí)的時候不會那么慌張。

              3、多看看課外書

              這個階段壓力還不算太大,正好是一個好機(jī)會來看看課外書,拓展知識素養(yǎng)的時候。尤其是語文,那些必考的書目這個時候可以都認(rèn)真讀一遍。

              新高一暑假規(guī)劃

              因?yàn)槌跎?,不管是學(xué)習(xí)方法,還是學(xué)習(xí)內(nèi)容的容量,或者是老師的授課方式都會出現(xiàn)較大的差異。所以這個暑假,準(zhǔn)高一的學(xué)生必須提前適應(yīng)好。

              1、補(bǔ)習(xí)慣

              初中或許通過死記硬背以及刷刷題、埋頭苦讀,就能夠脫穎而出,但是高中面對那么復(fù)雜龐雜的知識體系,如果不具備學(xué)習(xí)思維,肯定是不行的。

              2、補(bǔ)基礎(chǔ)

              你問任何一個老師,高考最重要的是什么,他絕對會告訴你:基礎(chǔ)。高一也是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段,進(jìn)入高一前,把要學(xué)的內(nèi)容先進(jìn)行預(yù)習(xí),可以讓高一有時間來進(jìn)行拔高。

              3、補(bǔ)狀態(tài)

              什么是狀態(tài),就是提前將自己融入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)歷過中考很多同學(xué)可能已經(jīng)放飛自我。如果進(jìn)行高一才慢慢收心,可能等你收完黃花菜都涼了。

              暑假作息時間表

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              暑假學(xué)習(xí)計劃完不成怎么辦?

              力力相信很多同學(xué)在制定暑假計劃的時候,一定是下定決心要嚴(yán)格按照計劃走的,但是,第一天能堅持,第二天能堅持,但是過了一個星期,很多同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)計劃表都找不到了,那么,暑假學(xué)習(xí)計劃總是完成不了怎么辦呢?總結(jié)四點(diǎn),供大家參考。

              1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

              曾經(jīng)有段時間,很多公司推崇所謂的“在家辦公”方式,鼓勵員工在家里工作,反正上網(wǎng)、視頻都很方便。

              但是執(zhí)行了一段時間后發(fā)現(xiàn),大部分員工都無法達(dá)到在辦公室里的效率。所以,建議大家,如果想學(xué)習(xí),一定要創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍!

              2、學(xué)習(xí)計劃不要列太多主題

              制定暑假學(xué)習(xí)計劃的時候,總是覺得自己無所不能,但是,到了執(zhí)行計劃的時候,又覺得每一項(xiàng)都有難度,這里要說的是,學(xué)習(xí)計劃多少不可怕,可怕的是三分鐘熱度,使得計劃得不到執(zhí)行,所以,建議,不要貪多,尤其是假期里。

              循序漸進(jìn)遠(yuǎn)比轟轟烈烈地半途而廢,好的多得多!

              3、別給自己找借口

              相信很多人再堅持不下去的時候,心里一直有個問題,就是“我干嘛沒事找事非要在假期里累死累活的學(xué)習(xí)?”于是,找了一些表面上可以說服自己的理由,然后,開始玩手機(jī),刷視頻,對于你來說,假期學(xué)習(xí)僅僅是一個錦上添花而已,優(yōu)先級根本排不上,看起來計劃列的挺詳細(xì),但說白了,只不過是一場表面功夫。因此,計劃不在多少,別給自己找借口“爽約”就可以了。

              4、要懂得勞逸結(jié)合

              當(dāng)你看到一份沒有任何喘息機(jī)會的暑假計劃,你第一印象就是趕緊遠(yuǎn)離它,暑假就是用來放松和調(diào)節(jié)的,因此,我們在制定暑假計劃的時候也是要把放松、休息的時間,方式寫上去,這樣,執(zhí)行起來會更輕松。

              以上,送給愛學(xué)習(xí)的你。

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