生活處處皆語文，只要你一開口說話，就與語文脫不了干系了。那么生活處處有語文作文怎么寫呢?以下是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的生活處處有語文作文，讓我們一起來看看吧!

生活處處有語文作文一：

生活處處有語文，這是無可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;過年時(shí)家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見語文向你熱情的招手!

記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：“胃，你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒有寫錯(cuò)別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那么劣質(zhì)可笑，看來你還得多學(xué)學(xué)呀!”

爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認(rèn)識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風(fēng)扇廣告)。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z文而精彩，人類因?yàn)橛辛苏Z言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學(xué)好這奇妙的語文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

生活處處有語文!

生活處處有語文作文二：

如果把生活比作遼闊無垠的海洋，那么語文便是匯聚成大海的朵朵晶瑩的浪花;如果把生活比作險(xiǎn)峻巍峨的青山，那么語文便是累積成高山的巖石;如果把生活比作茫茫無邊的夜空，那么語文便是使夜空美麗無比的顆顆璀璨的星星。語文，造就了繽紛的生活;生活，處處離不開語文。

走進(jìn)古風(fēng)古韻的歷史長河，我看到了化作本本古詩古經(jīng)的語文。從倉頡手中的飛禽走獸，到唐詩宋詞的行云流水;從孔子心中的懷仁禮義，到司馬指間的善惡黑白;從羲之筆下的浮云驚龍，到紀(jì)昀書中的政德民生……哪一個(gè)不是語文變幻的虛實(shí)?哪一個(gè)沒有語文書寫的是非?生活處處有語文，它，在歷史里。

徜徉深沉美麗的文學(xué)星空，我尋到了化作顆顆燦爛流星的語文。從蘇軾吟誦的春花秋月，到納蘭扇題的悲歡離合;從李白杯中的日月江河，到屈原心頭的無韻離騷;從尚任硯里的桃花血濺，到金庸掌間的愛恨情仇……哪一章不是語文流轉(zhuǎn)的風(fēng)月?哪一節(jié)沒有語文印刻的興衰?生活處處有語文，它，在文學(xué)里。

觀望林林總總的商坊街市，我找到了化作句句巧妙廣告的語文。從發(fā)廊門上的“一毛不拔”，到教學(xué)屋外的“多多益善”;從草坪邊上的“非禮勿踩”，到洗車廣告的“杯水車薪”;從越南飯店的“月來茹水”，到眼鏡店前的“一映俱全”……雖然這兒的語文換了裝束，改了容顏，但哪一處不是語文掌控的成敗?哪一處沒有語文把握的盛衰?生活處處有語文，它，在街巷里。

流連姹紫嫣紅的藝術(shù)花園，我感悟到了化作篇篇脫俗樂章的語文。從《歌唱祖國》的慷慨激昂，到《水調(diào)歌頭》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);從《田園之歌》的樸實(shí)真切，到《真心英雄》的美妙頌歌;從《稻香》歌中的清澈自然，到《青花瓷》中的流暢優(yōu)雅……雖然是音樂藝術(shù)，但哪一句不是語文詮釋的美滿?哪一段不是語文演繹的真情?生活處處有語文，它在音樂與藝術(shù)里。

生活處處有語文?；蛟S，語文還會(huì)在春去秋來的時(shí)光流轉(zhuǎn)里;或許，語文還會(huì)在生而又逝的生命輪回里;或許，語文也會(huì)在深?yuàn)W難循的生活韻律里……語文，是生活中不可或缺的東西。它是人類溝通的橋梁，它是萬物交流的階梯，它是生活無形的規(guī)律……

生活，是海，是山，是天;語文，是浪，是石，是星。無論你身在何方，走到哪里，都會(huì)驚訝而又驚喜地發(fā)現(xiàn)：生活處處有語文。

生活處處有語文作文三：

生活處處有語文”，這是真的。不信，你瞧——

在大街上，各色各樣的廣告語也都充分運(yùn)用了語文知識。“如果你的汽車會(huì)跳傘的話，請照直開，不必剎車”，這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：不做不該做的事，對一切不應(yīng)該做的是，一定要做到“必剎車”;“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了“杏花村”牌酒的質(zhì)量好、銷路廣。

試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎(chǔ)，怎能寫出這么好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。

春節(jié)期間，走進(jìn)居民小區(qū)，在看看家家戶戶門前貼著的各種對聯(lián)。“福如東海長流水，壽比南山不老松”，這對聯(lián)對仗工整，表達(dá)了對老人的真摯祝福;“一帆風(fēng)順好運(yùn)來，萬事如意發(fā)大財(cái)”，表現(xiàn)了人們對新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一，揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓”，則表現(xiàn)了人們對祖國統(tǒng)一的渴望。這些對聯(lián)知識多么豐富，讓人從中領(lǐng)悟到了語文的魅力。作文

再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文。“世界沒有了聯(lián)想，將會(huì)怎樣”，它運(yùn)用了“一語雙關(guān)”的寫作技巧，既點(diǎn)明了人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的，而且語言瑯瑯上口、十分好記;“禁止抽煙，連皇冠牌也不例外”此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，采用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽煙這一主題，又達(dá)到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果，給人留下了深刻的印象。

走進(jìn)我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學(xué)到了課本中學(xué)不到的語文知識。“珍愛圖書，使書香溢滿校園;尊重知識，令智慧滋潤心田”“一碗飯，當(dāng)思之不易;半勺湯，應(yīng)念勞作艱辛”“珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情”“池塘我是鏡子，照出你的倩影”……這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。作文

“生活處處有語文”，只要你用心去觀察、細(xì)心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

生活處處有語文作文四：

原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學(xué)到語文?？墒?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。

現(xiàn)在的廣告時(shí)時(shí)在你身邊，它們也都含有語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當(dāng)運(yùn)用了“以貌取人”這個(gè)成語，這種表達(dá)又說明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時(shí)我寫作文不知怎么樣寫才能新穎而誘人，而從廣告中，我知道該如何寫作文。

記得在一餐館的門口有一只大桶，上面寫著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶里放著一張紙條，上面寫著“本店有美味啤酒，請來品嘗”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從這里我明白了，設(shè)置懸念是寫作文的一種好的方法。它讓人們充滿了好奇心，想接著看，揭開謎底。

的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“__蚊香，默默無蚊(聞)的奉獻(xiàn)。”我看后就記住了它。它打破了傳統(tǒng)的廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣，不僅推銷了產(chǎn)品，還使消費(fèi)者記住了這則有趣的廣告。

生活中處處有語文，只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會(huì)收獲不少。

生活處處有語文作文五：

語文，它無處不在。躲藏在人山人海的街頭，游戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中，生活的每個(gè)角落都有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

我走進(jìn)了商店，那貨架上擺放著各式各樣的皮鞋，突然，我看見了好幾雙皮鞋旁寫著：人皮皮鞋__元。

這可著實(shí)嚇了我一跳，那店員解釋道：“這不是人皮做的，而是一些人將皮鞋經(jīng)過改革而制作成，所以簡寫為‘人皮’皮鞋。”

我這才松了一口氣，呵，這句子可不能亂縮啊，鬧出“人皮皮鞋”，這種誤會(huì)可是太嚇人了啊!

往里面走，我陸續(xù)看見些“綻放水般滋潤，揮灑鉆石光彩，美來自內(nèi)心，美來自美寶蓮”之類的廣告，用詞十分巧妙，“水”，“鉆石”都是女性朋友所喜愛和希望擁有的，用這個(gè)作比喻，深入了消費(fèi)者的心。

走出商店，來到學(xué)校，圖書館標(biāo)著“求之而來，載之而歸”;草坪上立著一片牌子，上面工整地寫著“我給小草一點(diǎn)愛，小草還我一片綠”，而花壇中標(biāo)著“人美在行動(dòng)，花美在叢中”，給人以溫暖的提示。

教室里寫著一行字“你知道我在等你嗎?”走廊上也寫著“我的現(xiàn)象都在你的舉手投足之間”，時(shí)刻提醒人們愛護(hù)環(huán)境。這些標(biāo)語的語言富有情調(diào)，把這些生物人格化，運(yùn)用了擬人的手法，激起了人們的同情心，用一種委婉的方法達(dá)到了教育人的目的，可謂一箭雙雕。語文使生活更加豐富多彩、充滿活力，富有藝術(shù)性和情趣。

生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識;有了語文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng);有了語文，使我們感悟一些人生道理。