在我們寫《猜猜他是誰(shuí)》作文時(shí)，我們應(yīng)該確定描述的對(duì)象，如何仔細(xì)觀察他的一舉一動(dòng)，在根據(jù)這些來(lái)寫下作文，下面是9252兒童網(wǎng)小編給大家整理的《猜猜他是誰(shuí)》小學(xué)生作文800字五篇最新，希望對(duì)大家有所幫助。

《猜猜他是誰(shuí)》小學(xué)生作文800字1

一個(gè)多月的時(shí)間，見證了太多太多，這其中不乏有些波瀾，或微波蕩漾，亦或驚濤駭浪。緣分很微妙，冥冥之中將一群人聚于一處，總有一兩人引起你的注意。寫到這，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)人影。

印象中的他有些冷峻，眼光很是犀利。但那都是不了解他的人(雖然我也不是很了解)。在他那張冷酷的外表之下，有一份說(shuō)不出來(lái)的稚氣，一份不歸屬于成年人的童趣。在他身上，我好像體會(huì)到了返璞歸真的含義。

我覺得他和法國(guó)詩(shī)人蘭波有幾分神似，一種熱衷自由自由，向往世界的境界。我曾見過(guò)一張?zhí)m波的畫像，畫上是一個(gè)高傲的少年，披著風(fēng)衣，若有所思地低著頭，畫的作者是魏爾倫。他滿足了我對(duì)于成年人的向往。不過(guò)沒有真正意義上的見過(guò)，所以也不敢妄加評(píng)論，但現(xiàn)實(shí)中他是真實(shí)的，是有感情的，這是一幅畫所不能比擬的，盡管它是一幅名畫。

現(xiàn)在還依稀記得初到龍中的情景，那一天他似乎沒有來(lái)，是第二天來(lái)的吧，記不清了。我是第一次接觸這門學(xué)科的，對(duì)它表現(xiàn)出不大的欲望。剛見過(guò)他的時(shí)候，覺得他是一個(gè)守規(guī)矩的人，但相處了一個(gè)月之后，在同學(xué)后的嘻笑聲中，他逐漸顯露出真面目，隨著我們一起笑。確實(shí)，初始的緊張確實(shí)減少了一些。

曾記否一本書上說(shuō)過(guò)：“想生活就別想太多，就這樣過(guò)吧，成為規(guī)律中一個(gè)最符合規(guī)律的分子。”但于我而言，總覺得還缺少了一樣?xùn)|西，那便是輕松的笑吧。很顯然，在他的課上得到了很好的見證。

不知什么時(shí)候起，我開始對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了些許樂趣，雖然總是不理想，但我也未曾失意過(guò)。我正在這條道路上緩緩向前吧，我說(shuō)不清楚。

第二次見他是開學(xué)后的幾天。

那一天，我獨(dú)自端坐在自己的座位上，手捧一本書，靜靜地等待那人的到來(lái)。我不知接下來(lái)該持以一種怎樣的態(tài)度面對(duì)，于是乎，就變成了短暫的靜候，這算是對(duì)他的一份尊重吧!

幾分鐘過(guò)后，他來(lái)了，一份與世無(wú)爭(zhēng)的感覺撲面而來(lái)，與班里嘈雜的聲音形成了鮮明對(duì)比。他沒有多說(shuō)什么，只是給我們講了一些關(guān)于地理的知識(shí)。很快一節(jié)課結(jié)束了，不知道為什么，我竟也不排斥。就這樣，他在我心中留下了深刻的印象。

我再次想起蘭波的那幅畫像，可這一次，我又有了新的體會(huì)。蘭波更多的是狂傲不羈，而他更多的是一份蘭波所不具有的灑脫、包容。

那么，大家猜猜他是誰(shuí)呢?

《猜猜他是誰(shuí)》小學(xué)生作文800字2

我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭發(fā)軟軟的，摸起來(lái)特別像是一只可愛的小白兔。我們?cè)谝黄鹁拖矚g比個(gè)頭，每次他都比我矮那么一丁點(diǎn)，于是我總勸他多吃點(diǎn)兒飯。

有一段時(shí)間他是我的同桌。其實(shí)一開始我并不是很想跟他坐一起，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文成績(jī)不是很好。回家我把這件事告訴了媽媽，我本以為媽媽會(huì)跟老師提出讓我調(diào)座位，媽媽卻跟我說(shuō)：“你可以試著去發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不定會(huì)有驚喜哦!”

媽媽還真說(shuō)對(duì)了。同桌沒多久，我就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)溫柔又細(xì)心的同學(xué)，說(shuō)話輕輕柔柔的。而我是個(gè)急脾氣，但每次只要他一說(shuō)話，我的脾氣就全沒了。有一天早上交語(yǔ)文作業(yè)，我怎么也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時(shí)，我同桌拍拍我的肩膀，說(shuō)：“想一想，昨天有沒有放進(jìn)書包?要不我?guī)湍阍僬艺铱窗?”那時(shí)我腦子里一團(tuán)亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會(huì)兒，他就在我書包底下發(fā)現(xiàn)了我的聽寫本。我一個(gè)勁地跟他道謝，心里覺得既溫暖又特別不好意思。

他上課聽講很認(rèn)真，從不會(huì)開小差也不會(huì)做小動(dòng)作。不像我，時(shí)不時(shí)地想玩玩鉛筆，動(dòng)動(dòng)橡皮的。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講數(shù)學(xué)題，這道題目我已經(jīng)會(huì)解了，就不太想聽了。于是我開始想中午食堂會(huì)燒什么菜吃呢?我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個(gè)“噓”的動(dòng)作。下了課，他還記著這件事，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)間多寶貴啊!如果不專心聽，漏了新知識(shí)，可就糟糕了。再說(shuō)你是班主部，更要帶頭遵守紀(jì)律呀。”被他這么一說(shuō)，我羞得真想鉆進(jìn)墻縫。

他是個(gè)迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運(yùn)球技術(shù)不怎么好，球總是從他身旁滾開去。球滾走了，他并不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來(lái)再接著運(yùn)，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)慢慢變好了，每次運(yùn)球比賽，他總是最快最穩(wěn)的那個(gè)。不怕困難，堅(jiān)持下去總有收獲，我真該向他學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，大家猜一猜他是誰(shuí)呢?

《猜猜他是誰(shuí)》小學(xué)生作文800字3

我們班有個(gè)小女生，她喜歡穿短袖、長(zhǎng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。在學(xué)校我很少看到她穿裙子。

她在我們班個(gè)子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。

她平時(shí)不是特別愛說(shuō)話。一旦說(shuō)起話來(lái)聲音又小語(yǔ)速又快。

她是一個(gè)既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師點(diǎn)名提問問題，點(diǎn)到了她，她沒有像其她同學(xué)一樣站起來(lái)大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。還有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去鳳凰山博物館參加活動(dòng)，華老師讓每個(gè)小組表演節(jié)目，也可以個(gè)人報(bào)名表演。她報(bào)了一首英文歌，輪到她表演的時(shí)候，她卻怎么也不上臺(tái)了，只是站在臺(tái)上不動(dòng)，感覺緊張得不行。這時(shí)華老師和她媽媽一起上臺(tái)勸她、鼓勵(lì)她，臺(tái)下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節(jié)目了。表演結(jié)束后李昕玥的媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來(lái)。

還有一件事，它發(fā)生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會(huì)下來(lái)玩會(huì)兒，小區(qū)里遛狗的人特別多，這時(shí)忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風(fēng)一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗。”一會(huì)狗走了，她從她姥姥身后走了出來(lái)，開開心心的玩了起來(lái)。

其實(shí)我想說(shuō)：“小動(dòng)物都很可愛，你不傷害它，它也不會(huì)傷害你，希望你以后不要再害怕。”

她還是一個(gè)仔細(xì)、負(fù)責(zé)的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準(zhǔn)確，從來(lái)沒有把本發(fā)錯(cuò)過(guò)，減少了很多不必要的麻煩。

這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰(shuí)了嗎?

《猜猜他是誰(shuí)》小學(xué)生作文800字4

我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)“小矮人”。他有一雙寶石般的眼睛和一雙薄薄的嘴唇，圓圓的臉蛋白里透紅，像蘋果似的，微微一笑露出一對(duì)淺淺的小酒窩，可愛極了。別看他個(gè)子小，他卻有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，他跑起路來(lái)可快了，每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)參加跑步比賽，都能拿到名次呢，可厲害了!所以他在我們班里還有一個(gè)稱號(hào)，叫做“跑神”。

他愛好很廣泛，講笑話、看書、跳繩、跑步、畫畫……樣樣精通。

他是我們班的開心果。我每一節(jié)課下課都去找他玩游戲。有一回我們玩一二三木頭的時(shí)候，我來(lái)數(shù)數(shù)，他來(lái)做木頭人，我剛數(shù)完三的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，他就像塊木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)，不管我怎么逗他，他都沒反應(yīng)。忽然，一位同學(xué)從他身邊經(jīng)過(guò)，不小心碰了他一下，他馬上四腳朝天地摔倒在地上，頓時(shí)惹得全班同學(xué)哈哈大笑，他可真是我們班里的開心果。

他除了是我們班的開心果之外，他還是一個(gè)樂于助人的人。有一次，我沒帶橡皮檫十分著急，心想：如果沒有橡皮檫我就完不成課堂作業(yè)了，該怎么辦好呢……。這時(shí)，我看他也只帶了一塊橡皮檫，他自己正在用著，所以就不好意思問他借了;正在我發(fā)愁時(shí)，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感動(dòng)極了，真不知道該什么謝他呢!

就是這么一個(gè)可愛、樂于助人的人，他不單單是我的好同學(xué)、好玩伴、還是我的知心好友。你們猜猜他是誰(shuí)?

《猜猜他是誰(shuí)》小學(xué)生作文800字5

我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué)，一路上有說(shuō)不完的話。他是一個(gè)開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。

他全身可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是圓。總得看起來(lái)個(gè)彌勒佛。

他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來(lái)又扎又硬，他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來(lái)甜甜的。他個(gè)子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來(lái)時(shí)肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。

他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來(lái)略有一點(diǎn)笨拙，因?yàn)?ldquo;圓”嘛。

他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字;他聽課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。其中，的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說(shuō)：“他每天都會(huì)練習(xí)。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時(shí)，他給大家看了他的書法，是九個(gè)繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了!我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。

他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來(lái)，突然一個(gè)人影閃出，同時(shí)傳來(lái)“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過(guò)神來(lái)，我身邊就傳來(lái)了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有?”我使勁壯著膽子說(shuō)：“沒……沒有。”他的惡作劇還多著呢!他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。

現(xiàn)在你猜出他是誰(shuí)了嗎?猜出來(lái)就告訴我吧!