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            作文

            如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃? 學(xué)習(xí)計(jì)劃

            學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)爾供稿

              “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”相信同學(xué)們都希望在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績,實(shí)現(xiàn)自我超越,這其中科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就成為了關(guān)鍵因素,那么,如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面9252兒童網(wǎng)小編就來詳細(xì)了解一下。

            如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
              如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

              科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃包括5個(gè)方面:

              一、做好預(yù)習(xí)

              預(yù)習(xí),是學(xué)習(xí)中比不可少的環(huán)節(jié),如果能形成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣能幫助我們了解知識(shí)框架、重點(diǎn)難點(diǎn),更能讓我們從預(yù)習(xí)中養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)興趣。預(yù)習(xí)是獨(dú)立學(xué)習(xí)的嘗試,對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解,能否把握其重點(diǎn)、關(guān)鍵,洞察其隱含的思想方法等,都能及時(shí)在聽課中得到檢驗(yàn)、加強(qiáng)或矯正,有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下4點(diǎn):

              1)粗讀教材,找出與舊知識(shí)的聯(lián)系,并復(fù)習(xí);2)列出這節(jié)的內(nèi)容提要;3)找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4)找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

              二、認(rèn)真聽講

              聽課是一種對課堂進(jìn)行仔細(xì)觀察的活動(dòng),它對于了解和認(rèn)識(shí)課堂有著重要作用。想要學(xué)好一門功課,好好聽課是必不可少的,聽課應(yīng)做到:

              1)要有明確的學(xué)習(xí)目的;2)課前做好預(yù)習(xí);3)聽課要著重“理解”,不要死記硬背;4)有問題要當(dāng)堂解決。

              三、做好課堂筆記

              做筆記能加強(qiáng)聽課內(nèi)容的記憶,做課堂筆記應(yīng)做到:1)筆記要簡明扼要;2)課堂上做好筆記后,課后還要整理筆記

              四、課后復(fù)習(xí)

              及時(shí)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后,就要趁熱打鐵,及時(shí)回顧知識(shí),對于已經(jīng)學(xué)完的章節(jié),要有計(jì)劃地復(fù)習(xí);課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用,將三者結(jié)合起來,有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí);提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識(shí)的溫習(xí),更是歸納總結(jié)

              五、做作業(yè)

              做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟。

              1)認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和要求,切忌不可心急2)明確解題思路,確定解題方法和步驟3)認(rèn)真做題,做完后還要仔細(xì)檢查,不可疏忽大意4)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累解題技巧,提高解題能力5)遇到不會(huì)做的題,要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,層層分析,步步推理,理出頭緒,堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)6)像歷史、政治等需要背誦的科目,一定要先背再做。
            如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
              如何有效執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃?

              1、要加強(qiáng)自律。《把時(shí)間當(dāng)作朋友》書中有這樣的觀點(diǎn):我們無法管理時(shí)間,我們真正能夠管理的,是我們自己。所以,提高執(zhí)行計(jì)劃的自覺性,督促自己執(zhí)行計(jì)劃。

              2、將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)分。準(zhǔn)確點(diǎn)說是將學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的細(xì)化再細(xì)化,比如:大的目標(biāo)是英語一周要背50個(gè)單詞,那么,我們就可以細(xì)化到每一天是7-8個(gè)單詞,那么,可以早上上學(xué)路上背4個(gè)單詞,第二節(jié)課課間復(fù)習(xí)一遍,中午放學(xué)路上再鞏固一遍,下午上學(xué)路上再背四個(gè),這樣,在不影響正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,一周下來就背下來50個(gè)單詞,有利于我們量化每天學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況,能夠合理保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效執(zhí)行。

              3、保持專注。有的學(xué)生喜歡邊聽歌邊學(xué)習(xí),如果是外界環(huán)境很吵,可以這樣做,但是,如果在靜悄悄的教室里,這樣不僅不能安心學(xué)習(xí),很容易因?yàn)槟骋皇赘瑁蛘吣骋痪涓柙~而轉(zhuǎn)移注意力。

              還有很多學(xué)生因?yàn)榭刂撇涣送媸謾C(jī),而耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法網(wǎng)老師認(rèn)識(shí)一位學(xué)霸,她和同寢室學(xué)生將手機(jī)互換保管,密碼在自己手里,這樣既不耽誤與外界電話聯(lián)系,又不影響專注度。

              4、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。在寒暑假期間,很多學(xué)生難以保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,所以,導(dǎo)致了寒暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃得不到執(zhí)行。因此,每天要規(guī)定下來自己必須要專注學(xué)習(xí)多長時(shí)間,有付出才能有收獲。學(xué)習(xí)的路上沒有捷徑可走,也沒有不用努力就能取得好成績的方法,

              5、不為自己找借口。不能因?yàn)?ldquo;沒心情”“狀態(tài)不好”而影響學(xué)習(xí)計(jì)劃,也不能總覺得“時(shí)間還早”“一會(huì)兒學(xué)來得及”,更不能理想化認(rèn)為“五分鐘就能搞定”“這類題看看就行,沒必要理解”,這些其實(shí)都是學(xué)習(xí)計(jì)劃失敗的借口。

              很多同學(xué)都希望以完美的狀態(tài)開始學(xué)習(xí),其實(shí)這過于理想化了,只要真正的開始學(xué),才能進(jìn)入狀態(tài),所以,既然有了計(jì)劃,那么就及時(shí)行動(dòng)!

              小知識(shí):如何提高學(xué)習(xí)效率?

              1、每天睡覺前做好第二天的學(xué)習(xí)安排。

              2、把學(xué)習(xí)任務(wù)分成幾個(gè)小塊,放在一起,學(xué)起來會(huì)特別的累。

              3、先做最不情愿、最難的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣會(huì)減輕心理壓力,更利于用舒暢的心情來迎接一天的學(xué)習(xí)。

              4、要做不要想更不要等,很多學(xué)生說在等五分鐘有狀態(tài)再學(xué)習(xí),這是錯(cuò)誤的做法,沒有狀態(tài)一樣學(xué)習(xí),學(xué)著學(xué)著就進(jìn)入狀態(tài)了。

              5、等人、班會(huì)前、坐車、走路、飯后這些零碎時(shí)間如果能高效利用,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間真的很多。
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