上超市
 教案提供：毛芳萍
 教學目標：
1、會在購物前要有計劃，知道購物要根據需要來進行。
2、知道在超市購物的一般程序和常識，能嘗試著自主購物。
3、能評判有關行為，學會文明購物。

教學過程：

          一、情境創(chuàng)設，引入課題。

          1、上課之前，先請小朋友們一起來欣賞一個電影片斷。（出示電影《小鬼當家》的片斷）

          2、過渡：過了幾天，家里就被這群小鬼洗劫一空，廚房空空如也，冰箱空空如也，肚子也空空如也，小朋友們，你們說他們該怎么辦呢？（指名交流）

          3、師：對，上超市。（出示課題：上超市）

          二、開展活動，制定計劃

          1、過渡：小鬼們聽從了大家的建議，揣上爸爸媽媽臨出門前塞給他們的錢準備上超市，為了感謝大家，準備帶大伙一起去。愿意嗎？

          2、現在就出發(fā)嗎？出發(fā)之前應該先做什么？（先做一個小調查，心里想好準備買什么？）

          3、好，出發(fā)之前先讓大家做個小調查。（媒體出示：家里還需要什么？家人喜歡吃什么？我準備買什么？）將你打算買的東西都寫在購物單上。（學生自由準備，老師巡視檢查）

          巡視過程中出示一些不切實際的計劃，請學生加以改正。（如自己無法將其購回家的，與自己的家庭經濟條件不相符的）

          三、了解超市，掌握方法兒童網教案www.inspiredelm.com/jiaoan/

          1、過渡：小鬼們可從沒進過超市，進來以后可真范愁了，這么大的一個超市，可該到哪兒買啊？你們說該怎么辦呢？把你的方法告訴他們。（自由說）

          2、對，先大致了解超市布局。（媒體出示各分區(qū)：水果區(qū)、飲料區(qū)、蔬菜區(qū)、零食區(qū)、寄存區(qū)、收銀臺……）

          3、（媒體出示一份小鬼的購物單。）這里是小鬼們準備好的一張購物單，你能為他們制定一個購物路線嗎？并說說你的理由。（自由表述：媒體出示購物圖）

          4、有了小朋友們的幫忙，小鬼們可算是放心了，這不，他們已經一起出發(fā)去買東西了。

          四、媒體演示，強化規(guī)范

          1、出示媒體，說說小鬼們的做法對不對？

          2、說說在超市購物時還應該注意什么？（幫父母提物品、不對父母提過分的要求等）

          3、在小朋友們的幫助及勸告下，小鬼們總算是滿載而歸了。小朋友們，在幫助別人的同時，你是不是也學會購物了呢？

          五、參加活動，自主購物

          1、拿出自己的購物單，和同桌互相說一說你的購物路線？

          2、布置實踐活動，將你手中的購物單到超市進行一次實地購物，并將爸爸媽媽對你這次購物的評價填寫在評議單上。

          3、活動后，在課堂上營造一個比較寬松的談話環(huán)境，學生交流購物心得，以及購物過程中的趣事。

      根據不同孩子的個性和表現，評選出“禮貌獎”、“勇敢獎”、“理財獎”等。