家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無(wú)形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。
 
家風(fēng)，是家族綿延不斷的教育形成的家庭風(fēng)氣

我們的家風(fēng)在一個(gè)共性家風(fēng)文化的影響下，每個(gè)家族又有其鮮明的家風(fēng)特征。

傳統(tǒng)中國(guó)，“家國(guó)一體”，“家”是縮小的“國(guó)”，“國(guó)”即放大的“家”，因此，家風(fēng)家教也在歲月的積淀中自然而然地成為了中華文化的重要內(nèi)容。

作家馬伯庸曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話： 一個(gè)家族的傳承，就像是一件上好的古董。

它歷經(jīng)許多人的呵護(hù)與打磨，在漫長(zhǎng)歲月中悄無(wú)聲息地積淀，慢慢地，這傳承也如同古玩一樣，會(huì)裹著一層幽邃圓熟的包漿，沉靜溫潤(rùn)，散發(fā)著古老的氣息。

古董有形，傳承無(wú)質(zhì)，它看不見(jiàn)，摸不到，卻滲到家族每一個(gè)后代的骨血中，成為家族成員之間的精神紐帶，甚至成為他們的性格乃至命運(yùn)的一部分。

 

家風(fēng)，是現(xiàn)代家庭教育的淵源與根基

社會(huì)就是由千萬(wàn)個(gè)家庭組成的，嚴(yán)家教，守家風(fēng)，后世必昌。

我們從小其實(shí)都有嚴(yán)格的家教，比如不能跟大人頂嘴，不能睡懶覺(jué)，不能出去“瘋玩”，吃飯要等全家人到齊才開(kāi)餐，吃飯不能“吧嗒嘴”，不準(zhǔn)當(dāng)父母面的時(shí)候耳朵里塞著耳機(jī)……工作后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)以前不能理解的“家風(fēng)”讓自己養(yǎng)成了特別好的習(xí)慣。其實(shí)， 家風(fēng)并不是“老古董”“舊風(fēng)尚”，背后恰恰是家族或者父母一代為人處世的準(zhǔn)則，是寶貴的精神財(cái)富。

現(xiàn)在的家風(fēng)傳承似乎有了一些“中斷”的跡象?，F(xiàn)在的家庭教育過(guò)于注重“平等”“尊重”，一些父母對(duì)孩子也是過(guò)于驕縱，經(jīng)常在公共場(chǎng)合看到缺少禮節(jié)教育的孩子。比如見(jiàn)人不愛(ài)打招呼，就餐沒(méi)有餐桌禮儀，對(duì)父母愛(ài)理不理，做事以自我為中心等等。

在由陌生人構(gòu)成的現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的關(guān)系更加復(fù)雜。我們希望在與別人交往的過(guò)程中有得體的舉止，能夠讓人留下良好印象。因此，“教養(yǎng)”越來(lái)越成為一張無(wú)往不利的社交名片。我們也希望培養(yǎng)不僅成績(jī)好而且有教養(yǎng)的孩子。但是“教養(yǎng)”從哪里來(lái)？“教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲。”其實(shí)“教養(yǎng)”就是從良好的“家教”“家風(fēng)”中來(lái)。

家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無(wú)形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。

家風(fēng)，中華文化的縮影，文明的延續(xù)......