《書(shū)》 孔子教育思想
國(guó)學(xué)教育 由土鳳凰供稿
又稱(chēng)《尚書(shū)》,古代歷史文獻(xiàn)匯編。春秋時(shí)有不少古代歷史文獻(xiàn)流傳,如《夏書(shū)》、《商書(shū)》、《周書(shū)》等,孔丘重視這些歷史文獻(xiàn),他“好古敏以求之”,收集編纂,《史記?孔子世家》說(shuō):“序《書(shū)》傳,上紀(jì)唐虞之際、下至秦繆,編次其事。”所選取的材料,都符合垂世立教示人軌范的政治標(biāo)準(zhǔn),目的是要人學(xué)習(xí)先王之道,特別是恢復(fù)文武之道??浊鹫f(shuō):“文武之政,布在方策。其人存,則其政舉;其人亡,則其政息。”要弟子們從學(xué)習(xí)文獻(xiàn)而繼承和恢復(fù)周道。據(jù)傳,作為有系統(tǒng)的教材,《書(shū)》本有百篇,經(jīng)秦焚書(shū)之后,至西漢初年伏生所傳僅存29篇,用當(dāng)時(shí)通行的隸書(shū)書(shū)寫(xiě),故稱(chēng)《今文尚書(shū)》。晉梅賾偽造《古文尚書(shū)》25篇。今所流傳的《尚書(shū)》,是后人將《今文尚書(shū)》與《古文尚書(shū)》合編而成,它保存了一定的古代文獻(xiàn)史料,有重要的歷史價(jià)值。