很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中漫無目的，總是跟著老師的教鞭走，老師讓做幾道習(xí)題就做幾道習(xí)題，雖然說這樣的學(xué)生成績一般都不會(huì)太差，但是想要進(jìn)一步提高卻非常難，還有一些同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，總想著躲避學(xué)習(xí)、逃避上課，這些其實(shí)都是缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體表現(xiàn)，那么該如何設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？我們不妨用自我比較法來試一試。

　　這種方法是最常見最簡單的比較法，就是這次考試如果成績是75分，那么下一次考試可以把目標(biāo)設(shè)定在80分，這就是進(jìn)步；如果這一次在班級(jí)排在第21名下一次爭取是20名這也是自己與自己比較，這樣有了最簡單的目標(biāo)，學(xué)習(xí)起來會(huì)更有目的性，當(dāng)每一個(gè)這樣的小目標(biāo)達(dá)成以后，回過頭看看自己過去的成績，會(huì)有一種莫名的成就感。

　　自我比較法的運(yùn)用是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可急功近利，例如你原來是班級(jí)的中等生想著一下子就成為班級(jí)的尖子生，這有一些不切實(shí)際，飯要一口一口吃，學(xué)習(xí)也要一點(diǎn)一滴積累，我們可以把目標(biāo)定的實(shí)際一些，讓后將目標(biāo)分散開來，例如：總成績我想提高50分，那么數(shù)學(xué)能提高多少，語文能提高多少，從哪些類型的題目上提升，把這些想清楚，然后一步一步執(zhí)行，目標(biāo)就一定會(huì)達(dá)到的。

　　除了自我比較還可以與成績比較好的學(xué)生進(jìn)行比較，俗話說：下棋要找高手，找一個(gè)優(yōu)秀的競爭對(duì)手，從他身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，把他想象成為假想敵，自己不斷的去爭取勝利，慢慢的自己也會(huì)變得優(yōu)秀起來。

　　雖說自我比較法是設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)最簡單最直接的方法，但是目標(biāo)一定要合理設(shè)定，目標(biāo)不能過高，如果經(jīng)常達(dá)不到目標(biāo)容易讓人失去信心；目標(biāo)也不能過低，過低會(huì)讓自己放松要求。

　　學(xué)習(xí)終歸是自己的事情，希望同學(xué)們能夠通過自我比較法，使自己變得更優(yōu)秀。


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