【導(dǎo)讀】：初三的生活非常緊張，關(guān)系到學(xué)生的一個轉(zhuǎn)折點，所以大家都在努力復(fù)習(xí)著，然而我為大家制定了一個學(xué)習(xí)計劃，全面分析，正確認識自己。結(jié)合實際，確定目標(biāo)。長計劃，短安排。突出重點，不要平均使用力量。

【正文】：

第一、提前學(xué)習(xí)初三內(nèi)容，培養(yǎng)我們處理綜合問題的能力

1.注意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問題，而這些問題平時你可能都沒注意過，試著回答這些問題，這些都是綜合問題中的組成部分，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎(chǔ)的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合能力。

2.很多的學(xué)校上課時習(xí)慣補充輔導(dǎo)資料，而不用教材的題，認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題，中考中很多題都非常像，你要把那些題認真閱讀，學(xué)習(xí)、分析，回過頭來再到教材里面找，剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學(xué)習(xí)這種能力在你復(fù)習(xí)過程當(dāng)中自然而然地就得到了培養(yǎng)。

第二、適當(dāng)安排學(xué)習(xí)時間，強化初一、初二的知識

初三除化學(xué)以外，其它科目都會流出半年左右的時間復(fù)習(xí)，所以絕大部分知識還是在初一和初二學(xué)的，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實。認識到這一點，初三從頭開始，都是來得及的。

第三、反思自己的學(xué)習(xí)效率，學(xué)會歸納、整理。

中考試題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納，同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納方法，鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個歸納總結(jié)，將自己學(xué)過的知識按章節(jié)、知識點、知識之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來，使初中的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)，牽出其中的任何一點，都能觸動整張知識網(wǎng)絡(luò)。