大海擊起的浪花，在于那一瞬間的洶涌澎湃;黎明美麗的朝陽，在于那一瞬間的風起云涌，令人難忘的也許是一個視頻，也許是一個轉(zhuǎn)身，也許是一個片段……下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來難忘的瞬間高中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到您。

難忘的瞬間高中優(yōu)秀作文1

運動會，這個詞我們都很喜歡，因為在我們的眼里，運動會就是過節(jié)日。運動員們的眼里閃爍著興奮、躍躍欲試的光芒;啦啦隊隊員們個個都積蓄之力量，等待著運動員們上場，回來時給他們歡呼。

“唉!”望著剛下場就抱成一團的六一班同學們，我重重的嘆了口氣。實話說，我覺得這次 運動會對于我來說是真的沒什么好讓人興奮的，一整天我都與我那可愛的數(shù)字朋友為伴，因為我是裁判員，換句話說，很是無聊

到了下午，體育陳老師終于下發(fā)了命令：“裁判員們，你們辛苦了!趕緊回去體檢吧!好了，解散!”這聲音真是仿佛如天籟啊!終于解散了!要是在這樣數(shù)數(shù)數(shù)下去我就要瘋掉了!我是真覺得這是令人難忘的一瞬間。

我拿了體檢的報告表格直奔五樓科技平臺。“喂!施瓜你跑這么快有神馬用?慢點!等我!”我身后的某位同學大吼。“哦天哪!你傻啊!趕緊體檢完好下去看比賽!特別是小陳的，你不打算去看嗎?”我邊跑邊說。

我們這幾個裁判員用我們最快的速度做完了體檢，剛跑上六樓放好體檢表，就聽見剛才沖出辦公室現(xiàn)在正在花壇邊上觀望操場的同學驚呼：“下一場就是小陳的!這一場的是”那個同學在說什么我已經(jīng)聽不見了，因為我正在用我最快的速度下樓再慢點的話可能就趕不上了!

當我來到終點線前時，正好看到小陳越過終點線的那一瞬間汗水在向后飛揚，他把對手遠遠地甩在身后!

也許只有這一瞬間才是最令人難忘的，難忘的是汗水，難忘的是笑臉，難忘的是勝利的喜悅!因為那一刻包含了太多太多，所以它才會令我難忘!

難忘的瞬間高中優(yōu)秀作文2

走過記憶的沙灘，腳邊布滿充滿美好瞬間的貝殼。但只有那一顆貝殼在閃閃發(fā)光，它是我生活中最璀璨的一筆。

那一瞬間，整個人都釋然了，為我們之前所做的一切而自豪。

由于升旗儀式的需要，我們決定自己作詞作曲并去錄音棚錄好，在升旗儀式上放出。

那一天一放學，我們幾個同學連同老師就從座位上彈了起來，抓起書包向錄音棚飛奔而去。

那里2個小時的辛苦錄制，使唱歌的口干舌燥，彈鋼琴的手指抽筋，彈吉他的手指發(fā)麻。

最后一個同學看了一眼錄音師，在得到肯定回答后，向著在外等待勝利的同學們比了一個“OK”的手勢，示意我們：我錄完了。緊接著，她把被汗水浸濕的碎發(fā)挽到耳后，用袖子胡亂擦了一把額頭上的汗珠，另一只手推開門走到我們中間，所有的人包括我都還沒反應過來成功，愣了幾秒，可就一剎那，緊緊地抱在了一起，每一個人臉上都洋溢著幸福與感動。那一刻老師的“咔嚓”聲響起，為我們留下了一張難忘的照片，緊接著也跟我們抱在了一塊兒。散開后，我們還都沉浸在這歡樂溫馨的氣氛中，都沒有想著拿杯水，只是歡快。

我們所有的努力仿佛有了寄托，所有的努力沒有白費。

這一臉臉的滿足，讓那我們磨合詞、曲的景象歷歷在目?；叵胱铋_始有這個想法，我們便開始緊鑼密鑼地編寫。從開始那極不和諧的合聲再到后來一次次熬到6點回家，周末繼續(xù)改譜中變成了一首完整的曲子——掌心化雪，愛隨心行。課余時間的音樂教室、報告廳、會議室，隨處可見我們的身影，為的只是那短短2分鐘的歌曲。

如今再將那張照片拿起，它，不僅僅是一張照片，而是承載了我們的心血、團結(jié)、友誼，述出了升旗儀式背后的故事，把36個人的心緊緊連在了一起。

若時間定格在那一瞬間該多好，可惜卻不能。那么就把它當做沙灘中最美麗的一顆貝殼珍藏起來吧。

難忘的瞬間高中優(yōu)秀作文3

時間過得真快，一眨眼六年就過去了。在這六年的小學生涯里，有很多瞬間珍藏在我的心田，有快樂的，傷心的，當然也有最令我難忘的瞬間，那便是三年級的第一堂科學課。

第一次上科學課，我們既緊張又激動。……科學老師向我們班緩緩地走來，走進教室，他笑瞇瞇地對我們說：“同學們，我是你們的科學老師。”

“這個男老師不高的個頭，黑框眼鏡架在高高的鼻梁上，笑起來眼睛瞇成一條縫，看起來很博學……”我心里想著。“老師，我們今天學習什么呀?”一位調(diào)皮的男同學打破了教室的安靜。老師和藹極了，不緊不慢地說：“科學就在我們身邊，需要我們留心觀察身邊的一草一木，一花一葉。今天我們要上水生植物這一課，等會兒我們一起到校園外去觀察水生植物。”“太棒啦!”同學們歡呼起來。

不一會兒，全班同學就排著整齊的隊伍來到了校園外，來到了小河邊。老師讓我們仔細觀察水生植物的樣子。我瞧瞧這些植物，心想：這不就是一堆生長在水上的野草嗎，我要觀察什么呀!我一邊想一邊搔搔腦袋。老師似乎看出了我的“小心思”，走到我身邊蹲下來，指著一棵植物說：“你看，這就是水葫蘆，別看它長得不起眼，它卻會吸污、凈化水質(zhì)呢!”“哇，這么神奇啊。”“是啊，你可以再觀察觀察它的顏色、形狀，以及各部位的特點，把它的樣子記錄下來或者畫下來……”在老師的點撥下，我一邊用眼睛看用手比劃，甚至還湊近用鼻子去聞聞，一邊將觀察獲得的信息記錄在自己的本子上?；氐浇淌依铮蠹曳窒碇^察到的水生植物，紛紛表示這節(jié)課收獲真多……從此，我對這門學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，多次在科學競賽中獲獎，還有了自己的發(fā)明專利呢!

時隔多年，這節(jié)樸實的科學課、循循善誘的老師讓我記憶猶新，因為他引發(fā)我探究的興趣，指點我觀察的路徑，讓我明白了：只要留心觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)許多生活中有價值的東西。

難忘的瞬間高中優(yōu)秀作文4

去年署假，我被推薦為湖北省的小代表，帶著自已的作品“安全蚊香籠”到達上海，參加“全國第一屆青少年科學創(chuàng)造發(fā)明比賽和科學討論會洛。短碗的十余天，卻是我從未經(jīng)歷過的美好時光。

八月十四日上午，一我參加了答辯會。我走進會場，非常緊張，心里象揣著一只小兔子似的。輪到我答辯時，開始因為害怕，講得結(jié)結(jié)巴巴，不知怎么說好。科學家老爺爺們，看出了我的心思，安慰我不要緊張看到他們那慈祥的笑容和親切的目光，我就不那么緊張了。

我講到：“去年夏天，蚊香燙了我的腳。我就想把點蚊香的辦法改革一番。我先做了個小籠子，結(jié)果蚊香點著后，還是很容易打翻。我又聯(lián)想到壓路機前輪轉(zhuǎn)動時，輪子中心掛的大火爐不翻的現(xiàn)象，用汽水蓋代替蚊香盤，用紙盒、罐頭盒代替籠子，作了個小模型。經(jīng)過幾次試驗和改進，最后終于制作出了這個打不翻的蚊香籠”。我還拿著籠子在桌子上不停地翻轉(zhuǎn)，任憑我怎樣翻轉(zhuǎn)，蚊香盤始終不翻。在講述和表演的過程中，爺爺伯伯們不住地點頭。最后我終于勝利完成了答辯。

大會期間，我還參觀了來自全國各地的小小發(fā)明作品。很多作品，又巧妙又實用，很有意思。我們還參觀了江下隧道，還坐上了“三叉戟”大飛機飛上祖國的藍天。聽說還是民航局局長親自駕駛的呢!過去連想都不敢想的，今天居然成了事實。興奮、激動和自豪感一起涌上心頭，我多少次悄悄地擦著耳悅的淚花。

發(fā)獎會上，一位科學家宣讀了獲獎名單。我獲得了二等獎，領(lǐng)導發(fā)給了我漂亮的獎?wù)?、獎狀，和其它的獎品。這是多今激動人心的時刻啊，想到開幕式禹茅以升爺爺在賀信中說的：“你們的小發(fā)明孕育著大發(fā)明，小論文是大論文的序言。”我深深地感到我們肩上的重任……

難忘的瞬間高中優(yōu)秀作文5

真可謂是我們盼星星盼月亮，終于被我們等到秋游的那一刻。同學們都顯得異常興奮，周五的下午都在討論要去買些什么藥和誰在一起去啦的話題，真是心情都非常的好。

星期六上午的時候空中夾著一絲小雨，等坐到位子上人差不多齊了的時候，發(fā)現(xiàn)雨聲特別響，于是全班人眼睛都齊刷刷地往窗外看去，臉上都有著外面下著大雨我們還怎么去的表情。但是我們還是非常順利的登上了大巴車，開著過了好長時間發(fā)現(xiàn)這個地方好像已經(jīng)走過了，我便對周芝清說：“這個地方我們剛才走了啊，這個路標我都看見過一次了。”看似同學們也都發(fā)現(xiàn)了這個問題，都在討論著怎么回事，不會是迷路了吧。也許是繞了一圈，我們還是非常順利的來到了天目湖景區(qū)，還下著一些小雨，愿意打傘的同學都撐起了傘。走入景區(qū)，抬眼看著天目湖，霧有點大，看起來湖水與霧融在一起，完全分不清天和湖。向著景區(qū)進發(fā)，跟著同學們一起進到了海底世界里面，順著人流向前走著，看著水族箱里面的熱帶魚

，地方并不是很大，一會便回到了上面。我們四人一組地走著，看見好多人在踩水車，但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣，但橋上有水所以很滑，好多人都摔倒了。我們還是很幸運，當我正準備踏上橋的一端還擺著勝利手勢的時候，我身后的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕，真是無巧不成書啊。我們不禁大笑起來，趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著。

這一瞬間，時機真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一刻!