第四節(jié) 《升華和凝華》導學案

鋁業(yè)學校 李社萍

一、教學目標：

1、知識與技能：

1）知道升華和凝華的概念，

2）知道升華要吸熱，凝華要放熱，并能用物理語言進行解釋。

3）學會用物態(tài)變化觀點說明云、雨、露 、霧、雪、霧凇、霜的形成

2、過程與方法：

1）通過碘和樟腦丸的升華和凝華實驗及生活有關物理現(xiàn)象，理解升華和凝華；

2）讓學生學會根據觀察結果進行間接分析，從而推出物理過程的思維方法。

3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習升華和凝華現(xiàn)象，增進對自然現(xiàn)象的了解，強化對科學的求知欲。

二、重、難點：分析識別生產和生活中的物態(tài)變化是本節(jié)的主要內容,

三、學具準備：碘適量、藥勺13組、樟腦丸12顆粉碎、燒杯13個，石棉網13個、酒精燈13個、三角架13個、水適量、火柴若干盒、毛玻璃13片 毛線適量

四、學習任務：

（一）復習：

物質可以處于哪幾種狀態(tài)？它們之間可以都可以相互轉化嗎？（學生回顧以前學習的知識）

（二）引入新課：那么氣態(tài)和固態(tài)不經過液態(tài)可以直接相互轉化嗎？讓學生嘗試著例舉生活中固態(tài)直接變成氣態(tài)或氣態(tài)直接變成固態(tài)的實例

1、定義升華和凝華

物質從 態(tài)直接變成 態(tài)叫升華

物質從 態(tài)直接變成 態(tài)叫凝華

教師引導學生對兩個定義進行正確的理解，提出關鍵的兩個字直接的含義。

（三）講授新課： 第四節(jié) 升華和凝華

1、演示實驗：碘的升華和凝華

介紹實驗器材和裝置，觀察的目標

碘的升華實驗,要學生注重觀察現(xiàn)象,看出碘沒有變成液體而是直接變成了氣體,而停止加熱后 ,碘的蒸氣凝華.附著在容器壁上,形成了碘顆粒。（引導學生邊觀察邊思考）完成填空：

加熱前：碘是（ ）態(tài)的物體加熱時：碘由（ ）態(tài)直接變成（ ）態(tài)，條件是（ ）熱。冷卻時：碘由（ ）態(tài)直接變成（ ）態(tài)，

2、學生活動： 人工造“雪”

“人造雪景”的實驗操作：:在一個燒杯內放入少許樟腦丸粉末,然后加熱,再將一枯樹枝放入,這時便可看到氣態(tài)的樟腦丸在枯樹上凝華成雪花狀.讓同學們自己制作并觀看這一在常溫下的“人造雪景”兒童網教案www.inspiredelm.com/jiaoan/

小結實驗結論：2.升華和凝華的條件 ：升華要 熱，凝華要 熱

（四）升華和凝華的應用

1）生活中的升華和凝華現(xiàn)象：

如：衛(wèi)生球放在箱子里，過幾個月會變小或消失，又是什么現(xiàn)象？

用久的燈泡會發(fā)黑，是因為鎢絲發(fā)生了哪種現(xiàn)象？

2）學生自主學習──閱讀討論：

（1）為什么大雪化后沙土疏松干爽？

（2）自然界中“雪”“霜”“雨”、“露”、“霧”是怎樣形成的？

讓學生討論，教師指導。一起歸納總結“雪”“霜”“雨”、“露”、“霧”形成的原因推測 “霧凇”的成因

云：水蒸氣 成小水滴或 成小冰晶

霧：水蒸氣 成小水滴

露：水蒸氣 成小水滴

霜：水蒸氣直接 成小冰晶

雪：水蒸氣直接 成小冰晶

3）課堂檢測：

1. 下面的幾個現(xiàn)象中，屬于凝華的現(xiàn)象是：（ ）

A、夏天，一打開冰柜，上面冒著“白氣”； B、清晨，室外樹木上出現(xiàn)露珠；

C、北方的嚴冬，玻璃窗內壁上結了一層冰花； D、白熾燈絲時間用長了會變細。

2.在舞臺上噴灑干冰（固體二氧化碳）可產生“白云”，使舞蹈演員好象在云中飛舞。舞臺上的這種“白云”是（ ）

A、噴射的真實的煙霧； B、干冰升華吸熱使空氣液化成的“霧”。

C、干冰升華形成的二氧化碳； D、干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化成“霧”

3.在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法．干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒在下降過程中變成雨滴．水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于（ ）

A．凝華、熔化 B．升華、熔化 C．升華、液化 D．凝華、液化。

4．夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成對應的物態(tài)變化是（ ）

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華

5.人工降雨時，撒布在云中的干冰（固體二氧化碳）可使云中的水蒸汽變成水滴，形成降雨。水蒸汽變成水滴的物態(tài)變化是( )

A.凝華 B.凝固 C.液化 D.熔化

6.白熾燈泡用久了燈絲會變細，這是因為鎢絲在高溫下發(fā)生了 現(xiàn)象.

7．嚴冬時節(jié)，玻璃窗的內表面常結一層冰花，這是由于室內的水蒸氣 ___________生成的，有時又可看到豎直的冰痕，這是由室內的水蒸氣先 ，再在沿玻璃下淌的過程中 而成的。

（五）課堂小結

讓學生小結這堂課學到的知識：一是升華和凝華的現(xiàn)象和概念。二是升華和凝華的應用。三是學到了探究物理、學習物理和觸摸物理的方法。

（六）作業(yè)課后1.2