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            教案

            聲音的發(fā)生和傳播教學反思 初中物理教案

            物理教案土鳳凰供稿
            聲音的發(fā)生和傳播教學反思

            經(jīng)過盡心備課,在執(zhí)教《聲音的發(fā)生和傳播》一課教學內(nèi)容后,我收獲了以下幾點個人感受:

            1、凡是教學與實際生活聯(lián)系很密切的內(nèi)容,我們都可以讓學生進行實際觀察和實際操作,這樣會取得較好的效果。

            2、在操作過程中,要給他們制造一種熱烈的爭論氛圍,而不要為了過于追求紀律,把課堂搞得死氣沉沉。

            3、這節(jié)內(nèi)容有直觀的現(xiàn)象,也有抽象的知識。比如,聲波是很抽象的,但聲波產(chǎn)生后的作用效果就很直觀。因此,通過先觀察,后得出結論,并且讓學生自己先經(jīng)過討論得出初步結論。然后再匯總學生的結論進行綜合性總結。如此一來,就差不多達到教學效果了。

            4、多鼓勵,少批評。我覺得這一理念對培養(yǎng)學生學習興趣有很好的效果。多將鼓勵的話總會有用的,尤其對小學生來說。
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