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12個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣_以及好習(xí)慣養(yǎng)成的步驟
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。很多同學(xué)反應(yīng),說(shuō)有些同學(xué)根本不努力學(xué)習(xí)但是他的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春?。其?shí),這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題,試想一下:人家每天早 ......
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10個(gè)問(wèn)題,判斷你的學(xué)習(xí)方法是否正確
有很多同學(xué)學(xué)習(xí)也很努力,但就是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,究其原因就是學(xué)習(xí)方法不對(duì),那么,如何判斷你的學(xué)習(xí)方法是否正確呢?這里有一個(gè)學(xué)習(xí)方法自 ......
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課堂筆記該怎么寫?
上課時(shí)間只有45分鐘,老師講的內(nèi)容卻那么多,要想全都記住,除了用腦子以外,課堂筆記成了孩子不可或缺的好幫手。但做課堂筆記卻不是門容 ......
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三大絕招助你全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)
絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不好不是腦子不聰明,而是不喜歡學(xué)習(xí)、沒(méi)有學(xué)習(xí)方法、不講求學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們來(lái)看三大絕招幫助學(xué)生由內(nèi)而外發(fā)生轉(zhuǎn)變 ......
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晚上學(xué)習(xí)如何安排效率更高
一個(gè)班的同學(xué),為什么有的學(xué)生成績(jī)好,有的學(xué)生成績(jī)不好呢?可能你會(huì)說(shuō),有的學(xué)生聰明,有的學(xué)生不聰明唄。但這并不是關(guān)鍵的因素,關(guān)鍵的因素 ......
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行之有效的二十種經(jīng)典學(xué)習(xí)方法
許多老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中矛盾突出,產(chǎn)生很多疑問(wèn)如何兼顧身體、學(xué)習(xí)與自身素質(zhì)的提升等問(wèn)題,最佳的選擇就是提高學(xué)習(xí)的有效 ......
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尖子生的十大學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
大家都想成為尖子生,但尖子生就那幾個(gè),有時(shí)候并不是我們不夠努力而是方法不對(duì),下面總結(jié)了尖子生的十大學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對(duì)照一下,看看你還 ......
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北大清華學(xué)霸總結(jié)出的經(jīng)典學(xué)習(xí)方法
每一位考上北大清華的學(xué)霸都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,如果我們能把這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法整理到一起,找到他們的共同之處,我想一定會(huì) ......
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學(xué)霸們的學(xué)習(xí)筆記!原來(lái)這就是“差距”!
學(xué)霸能夠成為學(xué)霸,當(dāng)然付出了更多的努力和采取了有效的學(xué)習(xí)方法,筆記作為他們心血的載體,反映著他們的種種付出和自己的思考。 ......
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18個(gè)讓人受益終身的習(xí)慣
隨身帶書,你有時(shí)間時(shí)候就努力閱讀。每天只需花擠出來(lái)的幾分鐘,一年下來(lái)也能多讀不少書。 ......
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愛(ài)因斯坦的學(xué)習(xí)方法
愛(ài)因斯坦后來(lái)的成功,與他從小就有的刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí),他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物,并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí),他 ......
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孔子“四個(gè)結(jié)合”
孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。意見(jiàn)是說(shuō):只學(xué)習(xí),不思考,是學(xué)不到知識(shí)的;只思考,不學(xué)習(xí),就會(huì)更加糊涂。只有把學(xué)與思結(jié)合起來(lái),才能 ......
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鄭板橋的學(xué)習(xí)方法--學(xué)習(xí)要“敢于疑,肯于問(wèn)”
據(jù)說(shuō),鄭板橋十歲在揚(yáng)州興化鎮(zhèn)私塾讀書時(shí),聰明敏捷,善于思考,勤學(xué)好問(wèn),老師很喜歡他。一年暮春時(shí)節(jié),隨老師到野外游玩,不久來(lái)到一個(gè)石橋上 ......
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蘇步青的學(xué)習(xí)方法
蘇教授常在“零頭布”上動(dòng)腦筋。他稱道“零頭布”說(shuō):“別看它零零碎碎的,積沙成塔,時(shí)間也可以積少成多嘛!在蘇教授擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)期 ......
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“愛(ài)因斯坦補(bǔ)課”和“華羅庚的夾生飯”
愛(ài)因斯坦在研究廣義相對(duì)論時(shí),連續(xù)搞了幾年卻進(jìn)展不大,成果甚微。仔細(xì)查找原因,方才發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)讀書時(shí),忽視了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和鉆研,因 ......
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魯迅的“隨便翻翻”學(xué)習(xí)法--學(xué)習(xí)要“博覽群書”
魯迅先生談到學(xué)習(xí)方法的時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是博覽群書,他在博覽群書時(shí)有一個(gè)習(xí)慣,叫作“隨便翻翻”,也就是輕松地瀏覽一般的報(bào)刊雜志,有時(shí)從一 ......
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華羅庚的“設(shè)想閱讀”學(xué)習(xí)方法
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的學(xué)習(xí)方法之一,就是“設(shè)想閱讀學(xué)習(xí)法”。他勉勵(lì)青年們?cè)趯で笳胬淼拈L(zhǎng)征中,要不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地學(xué) ......
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怎樣使學(xué)習(xí)效率提高200%
現(xiàn)代大腦科學(xué)研究也表明:快樂(lè)和積極思維及平靜的心態(tài)可以促進(jìn)大腦產(chǎn)生一種荷爾蒙(腦內(nèi)嗎啡),而腦內(nèi)嗎啡的不斷分泌,大腦就會(huì)產(chǎn)生有利于 ......
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交替學(xué)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率
神經(jīng)中樞有兩種狀態(tài),即興奮狀態(tài)與抑制狀態(tài)。處于興奮狀態(tài)的神經(jīng)中樞可以稱為工作區(qū)。處于抑制狀態(tài)的神經(jīng)中樞可以稱為休息區(qū)。每個(gè) ......
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不吃早餐影響學(xué)習(xí)效率
俗話說(shuō),早飯要吃好,午飯要吃飽,晚飯要吃少。一日三餐在于晨。醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為,孩子熱量分配,在一天的膳食中,早餐應(yīng)占全日總量的35%-40%,午 ......
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飯后馬上學(xué)習(xí)效果不好
人體內(nèi)的血液分配一般和器官系統(tǒng)的活動(dòng)狀態(tài)相一致。飯后1小時(shí)內(nèi),消化系統(tǒng)在消化和吸收上的負(fù)擔(dān)很重,流經(jīng)消化系統(tǒng)的血液量增加,腦的 ......
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吃得過(guò)飽會(huì)影響學(xué)習(xí)效率
在飲食上,由于人們的飯量各有不同,因而不能一律要求吃多少食物為好,但大致標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是每餐以七至九分飽為宜。 ......
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心情愉快可提高學(xué)習(xí)效率
人在心情愉快、極度放松狀態(tài)時(shí),大腦的a波可以誘引大腦產(chǎn)生腦內(nèi)嗎啡。腦內(nèi)嗎啡具有十分強(qiáng)大的生命運(yùn)動(dòng)功能——它不僅可以保護(hù)大腦, ......
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幼兒園理想的多元智能學(xué)習(xí)方法
理想的多元智能幼兒園會(huì)以非傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,采用不同模式的多元課程,運(yùn)用不同的途徑,讓孩子學(xué)習(xí)和理解各類學(xué)科、生活技能,并且鼓勵(lì)孩 ......
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學(xué)霸是怎么養(yǎng)成的?
想要成為學(xué)霸并不難,只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,就可以實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升,成為學(xué)霸了。那么學(xué)生要怎么成為學(xué)霸呢?這里給大家分 ......
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如何做讀書筆記收獲更大?
高中生要清楚每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)
如何提高課堂聽(tīng)課效率
學(xué)習(xí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
合理分配預(yù)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)要找的屬于自己的節(jié)奏
學(xué)習(xí)要遵循生物鐘的規(guī)律
學(xué)習(xí)要分清主次 統(tǒng)籌安排
15個(gè)步驟收獲一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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